| 课程收益

我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领导者”，从“业务骨干”到“指挥员”的角色转型。

帮助学员在培训后成为组织中的▓教练，具备指导与激励下属有效工作的能力，并通过掌握组建与领导团队的相关技能。

团队成员能适应在更大的压力下，实现高绩效，学员能够跟得上公司发展的速度，全方位地提高职业化的素养。

培训效果保障措施

措施一：独有的培训服务流程

课前二周↘做 5%名学员访谈，进一步明确需求； 课前一周完成课程研发，提交学员手册；

课后学员㊣完成《培训〗后行动计划》与《行动学习项目》 根据需要，提供培训后一对多或》一对一辅导

措施二：坚守课程开发原则

钮东涛顾问是我公司课程研发团队成员，坚持“定制化专业培训”：原则一：定制化，而不是标准讲义

原则二：实战化，而不是理论讲解原则三：系统化，而不是←单一模块原则四：业务化，而不是泛泛而谈⌒　

钮东涛实战派讲师。授课内容案例多；干货多；逻辑性强。授课方式深入浅出， 抓痛点， 解决实际问题。授课↑形式变化多样，互动性强，富有激情和号召力。用人格魅力吸引和感染学员。

| 授课形式

课程采ζ用混合式学习方式，包含讲授、案例研究、小组讨论、角色扮演、工作模型演练等形式。

打造生动的课堂氛围，通过案例分析、现场演练等方式，帮助学员直接模拟工作场景，直接应用管理技♂能，转变观念。

课程将注重实战和实操性，适当减少纯粹的理论内容，课程的目标是解决工作中的问题和学员的“行为改变”。

| 课程对象

业务管理者； 技术管理者； 职能管理者及其他中高层管理者

| 标准课时

2 天（6h/天）

| 课程安排

第一模块：新常态下中高层管理者遇到的问题和挑战

问题和挑战』一：如何提高管理者职业素养，打造团队凝聚力问题和挑战   

问题和挑战二：如何从管理传声筒转型到组织放大镜

问题和挑战三：如何从凡事亲力亲为转型到团队驱动 

问题和挑战四：如何从业务成就感转型到管理成就感 

问题和挑战五：如何从只关注业务问题转型到管理提升

问题和挑战六：如何从只抓业绩提升到自我教练能力提升

问题∑和挑战七：如何得到上司欣赏，给予更多的资源支持和更大的发展空间  

 问题和挑战八：如何与不同性格人沟通，得到他们的信任和支持，取得共赢

实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计『现场问题，具体问题以学员访谈为主    

实战工具：职业㊣　化发展障碍分析

第二模块：从管理者到卓越领导者的三大转型之角色认知

1、中高层管理者角色转型背后的烦恼

1.1典型问题：原来的业务骨干≠优秀管理者

1.2从“低头拉车”到“抬头看路”

1.3上级（下属）对中高层管理者的●期待

2、心态转型：在职场中█寻找成就感

2.1成就感层次一：工作目的是“工作”

2.2成就感层次二：工作目的是“职业”

2.3成就感层次三：工作目的是“事业”

2.4成就感层次〓四：自我成就感到≡管理团队成就感

2.5成就感层次五：管理付出；激发投入

3、中高层管理者转型的四部曲

3.1角色转型：从亲力亲为到指导他人

3.2思维转型：从单任务到多任务并发

3.3行为转型：从管事到ξ　既管事又管人

3.4绩效转型：从个人绩效到提升团队绩效

4、中高层管理者的三大角色定位

4.1角色之一：司令—业绩驱卐动者：如何从结果和过程角度，提升业绩

4.2角色之二：教练—能力打造者：如何从技能和行为角度，教会他人

4.3角色之三：牧师—心态凝聚者：如何从愿景和需求角度，凝聚人心

实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场◢问题，具体问题以学员访谈为主    

实战工具：从管理者到领导者的角色定位模型

第三模块：从管理者到卓越领导者的三大转型之行为转型

1、必备行为转型一：100%责任

1.1为什么责任不锁定，执行准没用

1.2在绩效考核之外，目标如何与责任挂钩

1.3责任分解 VS 责任稀释，如何把责任转化为当事人的实际行动

2、.必备行为转型二：要结果，不要任务

2.1完成任务≠有结果

2.2为什么人们只做你检查的，不做你期望的

2.3检查的关键在事，信任的关键在人

2.4如何把检查与信任区分开，如何让检查成为团队

3、必备行为转型三：先底线，后改进

3.1为什么底线卡位是执▅行力提升的基石

3.2如何理解“先开枪、后瞄准”的执策略

3.3如何在底线∏基础上做好结果的不断改进

实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场⊙问题，具体问题以学员访谈为主

实战工具：从“任务”到“结果”实战训练

第四模块：从管理者到卓越领导者的三大转型之技能修炼

1、高效技能修炼之▽一：因人而异的高效沟通

1.1.产生部门之间十大冲突的真相

1.2.高效沟通的五种分类及应用↘

1.3.提高沟通意识的三种方法

1.4.提高沟通能力减低冲突的三大技巧

1.5.提高沟通技能的二类角色互换及情景演练

2、高效技能修炼之二：因人而ζ　异的领导风格

2.1.人的属性与性∑格习惯

2.2.管理角色转换后的能力要求

2.3.了解自己；了解他人；与人和睦相处

2.4.如何做到知人善任

2.5.如何做好与四类上司的有效沟通

2.6.如何做好对下属的四维激励

3、高效技能修炼之三：团队打造与团队引领

3.1DISC 性格特质测试

3.2分析 DISC 四种典型团队特质

3.3领导 D 型团队的 5 个技巧

3.4领导 I 型团队的 6 个策略

3.5领导 S 型团队的 2 个方法

3.6领导 C 型团队的 4 个关键点

实战问题：将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问

实战工具：职业化 DISC 性格特质指数测评

第五模块：学以致用+行动学习

形式 1：学员实战问题研讨与最佳实践分享；

形式 2：提供世界 500 强企●业模板，带领学员进行现场演练； 

形式 3：重点问题分析解析。

本模块将根据企业实际情况由钮东涛讲师做课前深度定制访谈，确定实战问题解决方案。

（本大纲内容仅供客户参考，具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整，具体内容以培训前提供的学员手册为准）