| 课程收益

帮助学员正确树立安全生产的意识

让学员了解企业安全管理和系统→安全分析的原理和方法

了解职业安全健康管理体系、安全管理体制、企业安全管理制度和评☆价；

了解国际著名企业的安全管理的实践和经验

| 授课形式

| 课程对象

| 标准课时

2天

| 课程安排

第一部分：安全生产理念

1.事故致因理论 

2.轨迹交叉论

3.人因是造成事故的重大因素

4.“ 零危险（零隐患）”的目标

5. “零事故活ㄨ动”的三个︽层次的推进

领导层的经营姿态

各级管理层建立安全与生产一体化运作机制

基层活跃的班组自主活动

第二部分：零事故安全生♂产管理的价值

1.马斯∏洛需求层次理论

2.安全事故所产生的损失：直接与间接

3.安全事故冰山理论(海因里希理▲论)

4.谁从安全中获益？

5.管理ぷ人员的责任

第三部分：人员心理与安全行◣为

1.认知心理及其对安全发生影响的一般机制

2.情绪、情感及其影响安全的一般机制

3.知觉和安全

4.记】忆与安全

5.思维想象与安全

6.意志∩和认识、情绪的关系

7.个性心理及其与安全关系概述

动机与〓安全

兴趣与安全

性格与安◤全

气质与安全

能力与安全

8.操作行为与安全

第四部分：习惯性违章成因分析

1.习惯卐性违章的三种误区

混淆必然和偶然

自我认知层面的误区

领导式习惯性违章

2.习惯性违章违纪行为动机之一：行◇为者对违章行为追求的程度

3.习惯性违章违︻纪行为动机之二：行为↑者对自己行为能力过高的估计

4.习惯性违章违纪行为动机之三：文化场对个体的影响

5.物的不安全状态

6.安□　全管理的原理－ABC模型

7.习惯性违章的行为的特点

8.习惯性违章者△人员的心理状态

9.习惯性违章的表现形式

10.行为观察与反馈系统

第五部分：安全培Ψ 训与检查

1.安全培训的内容和方式

2.安全培训的◤展开

3.安全检查的内容和方式

4.制定安全检查表

5.安全检查的事实

6.习惯性违章的因素▲与预防

7.杜邦的行为观察与沟通

8.行为观察的实施方法

第六部分：安全生产知识

1.工厂一般安全规定

2.粉尘爆炸引起的思考

3.用电安全

4.设备安全与排查∞

5.危化学安全与管理

6.特种设备①的安全管理

7.现场急救

8.消防安全

9.密闭空间作业

10.高空作业安全管理

11.运输安全

第七部分：安全生产危险预控管理

1.危险源辨识与控制理论概述♀

2.危险源辨识技术

3.危险因素的分类

4.危险源的分类

5.危险源分级方法

6.危险源的控○制管理

7.风险评价综述

8.风险评价原理∴

9.风险评价的程序与分级方法

10.风险分析方法

11.风险评价方法

第八部分：生产事故的应急救㊣援

1.应急对策与应〖急预案

2.应急指挥与控制 

3.应急反映机构

4.应急设备

5.应急培训和救

第九部分：安全生产体系建设

1.基于行为¤的安全管理的定义

2.全员安全管理文◢化

3.安全事⌒　故金字塔模型

4.安全管理的⌒原理－ABC模型

5.行为观察与反馈系统

6.角色演练：安全反馈

7.员工自我安全管理的现实需求

8.员工在想什么？

9.实现自☆我管理的过程

10.实现自我管理ξ的关键

11.现场安全监控的目的

12.现场安全监控的挑战

13.现场监控的内容与方法