| 课程收益

员工能力提升：提高员◣工思考和表达水平，更容易抓住问题的本质并达成共识； 

组织效率提升：建立彼此交流时共同的思维和语言平台，提高组织效ㄨ率； 

公司形象提升：沟通时，给客户及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象。

| 授课形式

理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论，现场出方案

| 课程对象

需要提高企业市场竞争力，不断创新改进的各部门负责人 

找寻创新战略的中高层管理者

企业创新项目、试验项目的核心推动者 

需要转型或→持续开发/升级产品的产品经理

| 标准课时

2天

| 课程安排

课程导入：结构思考力改善思考结构，更接近事物本质 

>思考结构决定人的行为，且需要不断完善

>三层次模型--完善思考结构的科学思维

-理解：接收信息、并解析其结构

-重构：重构结构、使其清晰而全面

-呈现：形象化展现重构后的结构

理解--接收信息并解析其结构，隐性思维显性化 

>结构思考力识别概括技术

-识别：识别信息中的事实与观点

-判断：判断事实和观点的对应关系

-概括：一句话概括所有内容

重构--重构结构使其更接近本质，显性思维结构化

>重构"四核"--结构思考力的四项基本原则

-"论"－结论先行

-"证"－以上统下

-"类"－归类分组

-"比"－逻辑递进

>基于重构"四核"的练习应∮用

呈现--结构罗盘，结构思维形象化 

>"配"关系，4类模式16种关系，让演示更有效

>"得"图示 根据关系匹配相应的图示，确保使用正确图形做PPT，助力有效表达

>"上"包装，让观点更吸引人、更容易记

描述问题定方向 

>5W2H框架描述问题

基于目标定主题 

>确定目标，"AB法则"让表达有的放矢

>设计序言，"SCQA"获得领导赏识的有效沟通公式

纵向结构分层次 

>自上而下，疑问回答做分解

-设想问题，从对方角度出发的新模⊙式

-回答问题，提前想好答案事半功倍

>自下而上，概括总结做聚合

-列出要点，收集信息并罗列要点

-分类命名，分类后并将信息命名

-概括结论，寻找共性概括出结论

横向结构选顺〒序 

>选择演绎，让说服更有力

>选择归纳，让要点更清晰

>因需而动，两种顺序选其一

形象表达＠ 做演示 

>"配"关系，4类模式16种关系，让演示更有效

>"得"图示，根据关系匹配相应的图示，确保使用正确图形做PPT

>"上"包装，让观点更吸引人、更容易记