| 课程收益

完成绩效：打造结果导向、协同工作的跨部门效率高效团队，提高效率 

实现收益：成功完成组织目标，实现预期结果 

解决问题：面对难题，逐步解决，获得你期望的结果

| 授课形式

理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论，现场出方案

| 课程对象

一线经理，企业骨干

| 标准课时

2天

| 课程安排

课程导入 混序场景时代的项目管理之路，从追求更好的思维模型开始

>混序场景时代困境

-混序时代答案已经改变，场景化特征挑战标准答案

-人们面对场景的困惑和挑战是什么

>困境挑战人们对项目的管理能力

-任务的三个特征

-从■问题到任务，从思考到解决，人人▽都该学点项目管理

>从追求更好的思维模型开始提升项目管理能力

-向结构化思维寻找答案

-透≡过结构看项目管理的关键逻辑模型

>关于学习的建议

理解项目场景，用3W定目标

>因时而变：，从时间（When）视角确认目标

-行动：定义任务成功的标准

-思路：区分意图和结果，用未来倒逼◥现在

>因人而异：从他人（Who）视角确认目标

-行动：识别关键利益相关方，进行沟通

-思路：知己解彼，方得成功

>因地制宜：聆听初心，描绘目标（What）

-行动：定义描述预期▂结果的具体可衡量目标

-思路：5个维度 - 具体、可衡量、可达成、相关的、时间性

重构任务活动，用3F划路径

>化繁为简，分类（Filter）筛选

-行动：面对项目工作，先分类，再分级

-思路：两难选择须解决

>要事一，分级（Focus）聚焦

-行动：把活动进行优先级排序，选择优先事项处理

-思路：辨识假∩设和约束，专注在自己能做的事上

>一时一事，分步（Fix it）精进

-行动：将任务分阶段，将阶段分步骤； 复盘

-思路：小步快跑，迭代试错，一次∩搞定一件事 把事情做正确 自我学习，才得精进

呈现项目管理，用三工具做展示

>任务管理的指南♀针 – 商业论证概要◆

-简要的商业论证写什么？如何写？

-商业论证不是一次性的

>任务管理的刻度表 – 结果导向的项︻目计划

-项目计划不是一张时间表

-项目计划是为了变化而生

>任务管理的仪表盘 – 6项指标∮从模糊到清晰

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