在当今快速变化的商业环境■中, 现有的市场秩序不断面临着新的冲击, 企业因此面临ζ如何转型、突破与成长的瓶颈, 管理者也同样面临这自身的发展, 内外部环境的变迁等一系列挑战。
管理者♂将通过这门课程学习变革的基础理论、分析案例, 应用系统方法和管理工具。进而建立引领变革的系统思维模式, 成为富有变革精神的管理者。通过课后的实践, 提升企业的竞争优势, 为企』业带来成长的新机会。在激烈的市场竞争中脱颖而出, 真正→实现可持续发展。
洞悉变化的本质, 理解引领变革的↙意义
识别变革中的机会与风★险, 提升引领变革的信心
掌握设计变革方案的方法, 化变革的∑阻力为动力
研讨引领本企业变革的计划,学以致用, 知行合一
采用启发式「的教学方法,辅助以案例影片、文字案例及互动々讨论
各类组织的负责人、公司高㊣ 层管理者、部门经理、项目经理、主管等
2天(14个小时)
课程单元 | 重点内容 | 学习目标 | 案例研究&访谈录像 |
单元 1 思想和概念 | ? 为什么变化如此重要? ? 是引领变革还是适应变化? ? 面●对变化的四种选择 ? 为什么组织要变革? | ? 认识╲我们所处的巨变时代 ? 了解引发变革的原因 ? 学习组织能够改变什么 | ? 视频: "遇见未来" ? lBM 公司 |
单元 2 变革努力 为什么会失败 | ? 导∞致变革努力失败的八种错误以及如何 避免的方法 | ? 从过去变革失败的教训中总结学习有效变革的方法 | ? 康宁公司 ? 视频: why, what, how |
单元 3 诊断变革的☉努力 | ? " 变革公式" ? 制定变革计划的八个要素 | ? 能够对一项变革计划◆进行 ? "力场" 分析 ? 制定出切实可行的变革计划 | ? 克莱斯勒公司 ? 摩托罗拉公司 |
单元 4 对变革※的抵制 | ? 变革失败的7个阶段 ? 五个认识误区 ? 变革阻力的 4 个来源 ? 导致变革▓阻力增加的因素 ? 降低变革阻力的因素 | ? 识别变革卐阻力的形成因素 ? 什么因素能够增加或减少阻力 | ? 联邦快递公司 ? 苹果公司和微软公司 ? 课堂实践: 学员案例讨论Ψ |
单 元 5 计划与领导变革 | ? 分析和计划变革的 9 个步骤 ? 变革的任务与变革工具 ? 识别变革中的机会与风险 ? 收集数据与制定行动计划 ? "有计划的放弃△" 的原则 ? 变革中的组织价值观 | ? 学会如何将精力与资源集中于新的机会 ? 变革中如何将机〖会与人员和资源◥联系起来 ? 变革中如何保留员工对 组织的信任, 进而转ζ 变对变革的态度 | ? 课堂实践: 学员变革计【划制定、讨论与提高 |
课程总结 | ? 回顾课程要点 | ? 学以致用, 知行合一 | ? 彼得·德鲁克博士与彼得·圣吉的对话 |