| 课程收益

?掌握课程研发的三个关键点：定题、成纲、案例

?掌握从需求分析∩-课程目标-大纲设计-教学方法-案例开发-载体设计完整的课程研发思路。

?掌握四大模板运用和设计三十多种精彩互动性、促进学习转化的教学策略

?掌握案例采集、开发的流程与工具

?现场产出讲师简版课程包（课程简介、课程大纲、案例、PPT课件）

| 授课形式

讲解、示范、实战演练、小组讨论、小组PK

| 课程对象

专兼职内训师，课程开发师，技术专家，中层管理者等

| 标准课时

2天1晚，6小时/天，3小时/晚

| 课程安排

第一天

一、课程导论 1小时

学习目标：学员了解课程开发ζ步骤及模型。

（一）自然学习循环圈

（二）课程开发目前存在的常见问题

（三）课程开发三关键

1．定题：知方向 2.成纲：建模型 3.案例：化细节

（四）操作：目标+大纲+方法+案例=课件

（五）课程开发交付标准

授课形式：讲解、案例演练

二、强化学习效果教→育策略与课程开发流程图  30分钟

学习目标：学员掌握成人学习原理、课程开发底层逻辑。

（一）四种学习建议

（二）三种卐培训方式

（三）四种开发标准

（四）课程※开发流程概况

授课形式：讲解、案例演练

三、需求分析法认知 30分钟

学习目标：学员能够简单运用需求分析关键步骤

（一）需求分析的定义

（二）五大常见需求分↙析

（三）学员对象需求分析

（四）企业需求分析

课程需求调研与训练

产出内容：填写课程需求表

授课形式：讲解、示范及演⌒练

四、课程开发步骤与训练 7小时

学习目标：学员能够理解课程开发详细步骤、熟练操作选题、课程目标、大纲撰写、教学设计、案例编写等步骤和技巧。

（一）课程目标撰写

产出内容：填写课程㊣　教学目标

（二）课程立题 

1.课程立题的标准及原则 

2.课程介绍说明及编写训练 

3.课程目标说明及编写训练

（三）课程成纲

1.课程大纲标准及要求

2.一级大纲制订与编写训练

3.二级大纲制订与编写训练

产出内容：填写课程介绍、课程大纲表

（四）教学设计

熟悉各种教学方法，让课堂形式丰富多彩

1.感性、理性、互动设计 

2.研①讨会及讨论设计 

3.快乐元素设计 

4.组合问话设计

5.讨论：如何在以往授课的基础上，在每一个章节，变换一些教学☉方法，让学员学到更多更好！

（五）撰写案例

1.案例开发重要性

2.案例分析法

3.案例设计工具

4.编写案例

产出内容：填写案例模板

授课形式：讲解、示范、实战演练、小组讨论、小组PK

第二天

五、PPT制作与演示常∴见错误 30分钟

学习目标：学员能够理解PPT制作常见误区，及制作原则

(一)PPT制作与演示方面的常见问题【四大错误】

(二)制作流程不对

(三)逻辑结构不清

(四)视觉表现不力

(五)演示沟通不畅

授课形式：讲解、示范、小组讨论

六、PPT的模板设计 30分钟

学习目标：学员能够理解PPT课件制作布局（规定PPT和内容PPT）

(一)风格

(二)页面版式

(三)封面

(四)目录

(五)结束页

(六)字体和字号

授课形式：讲解、示范、小组讨论

七、PPT文图表的核心技能 30分钟

学习目标：学员能够掌握并简单应〖用PPT制作关键技巧☆

(一)文字的规范处理与呈现

(二)形状的规范处理与呈现

(三)图片的处理效果与呈现

(四)SmartArt图示的高效制作与呈现

(五)图表的简化美化与呈现

(六)实战训练 

授课形式：讲解、示范、小组讨论

八、PPT动画效果训练30分钟

学习目标：学员能够掌握并简单应用PPT动画技巧

(一)动画的四大类型

(二)文本的动画效果

(三)图表的动画效果

(四)图片的动ω　画效果

(五)实战训练

授课形式：讲解、示范、小组讨论